دوره 3، شماره 3 - ( آبان 1398 )
جلد 3 شماره 3 صفحات 277-259 |
برگشت به فهرست نسخه ها
گروه ارگونومی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد،یزد،ایران
چکیده: (2014 مشاهده)
مقدمه: ایجاد بانک اطلاعات آنتروپومتری در هر گروه سنی به منظور طراحی و ساخت وسایل و تجهیزات مورد استفاده یکی از مسائل مورد توجه در سطح جهان می باشد. هدف از این مطالعه تعیین مشخصه های آنترپومتری نوآموزان مهدکودک و پیش دبستانی شهر اصفهان در محدوده سنی 2 تا 6 سال و ایجاد یک مرجع اطلاعاتی می باشد.
روش بررسی: در این مطالعه کاربردی تعداد 700 نفر دختر و پسر سالم بر اساس نمونه گیری خوشه ای به صورت تصادفی از بین نوآموزان مهدکودک و پیش دبستانیهای شهر اصفهان انتخاب و 36 بعد آنترپومتریک آن ها به صورت مقطعی در سال تحصیلی 1396 تا 1397 مورد بررسی قرار گرفت و شاخص ها و صدکهای آماری ( 5،50 و 95) استخراج گردید.
یافته ها: شاخصهای آماری و صدکها به صورت یک پایگاه داده آنتروپومتریک در 5 گروه سنی و در دو گروه جنسی ارائه و مشخص گردید سن و جنس بر روی بیشتر متغیرهای آنترپومتریک مورد سنجش اثر دارد و اختلاف معنیدار می باشد ) 05/0< (P.
نتیجه گیری: سن و جنس دوعامل تاثیر گذار بر متغیرهای آنترپومتری می باشند. لذا ضروری است در طراحی وسایل و تجهیزات از بانک اطلاعات آنترپومتریک تهیه شده مربوط به همان گروه سنی و جنسیتی استفاده نمود.
روش بررسی: در این مطالعه کاربردی تعداد 700 نفر دختر و پسر سالم بر اساس نمونه گیری خوشه ای به صورت تصادفی از بین نوآموزان مهدکودک و پیش دبستانیهای شهر اصفهان انتخاب و 36 بعد آنترپومتریک آن ها به صورت مقطعی در سال تحصیلی 1396 تا 1397 مورد بررسی قرار گرفت و شاخص ها و صدکهای آماری ( 5،50 و 95) استخراج گردید.
یافته ها: شاخصهای آماری و صدکها به صورت یک پایگاه داده آنتروپومتریک در 5 گروه سنی و در دو گروه جنسی ارائه و مشخص گردید سن و جنس بر روی بیشتر متغیرهای آنترپومتریک مورد سنجش اثر دارد و اختلاف معنیدار می باشد ) 05/0< (P.
نتیجه گیری: سن و جنس دوعامل تاثیر گذار بر متغیرهای آنترپومتری می باشند. لذا ضروری است در طراحی وسایل و تجهیزات از بانک اطلاعات آنترپومتریک تهیه شده مربوط به همان گروه سنی و جنسیتی استفاده نمود.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |