<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>occupational hygine and health promotion journal</title>
<title_fa>بهداشت کار و ارتقاء سلامت</title_fa>
<short_title>ohhp</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ohhp.ssu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2588-2643</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2588-3062</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مدل ساختاری هوش معنوی و بهره وری با بررسی نقش میانجی وجدان کاری درکارکنان اداره آموزش و پرورش شهر یزد</title_fa>
	<title>Structural Model of Spiritual Intelligence and Productivity with the Mediating
Role of Work Conscience among Yazd Education Organization Employees</title>
	<subject_fa>کلیه موضوعات بهداشت حرفه ای</subject_fa>
	<subject>All of the occupational health field</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; یکی از مهم&#8204;ترین اهداف سازمان&#8204;ها که کارکنان و مدیران در ایجاد آن نقش محوری دارند، ارتقاء سطح بهره&#8204;وری است. ازاین&#8204;رو بررسی عوامل مؤثری که می&#8204;تواند باعث ارتقاء بهره&#8204;وری شود، دارای اهمیت است. پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش واسطه&#8204;ای وجدان کاری در رابطه بین هوش معنوی و بهره&#8204;وری کارکنان صورت پذیرفت. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;روش بررسی: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;طرح پژوهش در این مطالعه مقطعی- همبستگی بود. شرکت&#8204;کنندگان این پژوهش شامل &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;248 نفر از کارکنان اداره آموزش&#8204;وپرورش شهر یزد (8 مدیر، 60 معاون و 180 کارمند) &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;بودند که بر اساس روش نمونه&#8204;گیری طبقه&#8204;ای متناسب انتخاب شدند. به منظور جمع&#8204;آوری داده&#8204;های پژوهش، از پرسشنامه&#8204;های هوش معنوی کینگ (2008)، پرسشنامه وجدان کاری بریک و مانت (1991) و پرسشنامه بهره&#8204;وری هرسی و گلداسمیت (1983) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده&#8204;ها با روش همبستگی مبتنی بر رویکرد مدل&#8204;یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;AMOS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; ویرایش 24 انجام گرفت. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; نتایج تحلیل مدل نشان داد که مدل دارای برازش مناسبی است و اثر مستقیم هوش معنوی بر وجدان کاری (58/0) و اثر مستقیم وجدان کاری بر بهره وری (51/0) مثبت و معنی دار بود اما اثر مستقیم هوش معنوی بر بهره&#8204;وری معنی&#8204;دار نبود که از مدل حذف شد. همچنین نتیجه آزمون بوت استراپ نشان داد هوش معنوی با نقش واسطه ای وجدان کاری دارای اثر غیرمستقیمی بر بهره&#8204;روی می&#8204;باشد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;نتیجه گیری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;: می&#8204;توان نتیجه&#8204;گیری کرد که مدیران سازمان&#8204;ها از طریق تقویت هوش معنوی کارکنان خود می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;توانند وجدان کاری آنان را افزایش داده و در نهایت به بهره&#8204;وری بیشتر دست یابند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; Improvement of productivity is one of the most important aims of organizations. Employees and managers play a central role in enhancing the organization&amp;#39;s productivity. Therefore, it is important to consider the effective factors on improving it. The purpose of this study was to investigate the mediating role of work conscience in the relationship between employees&amp;#39; spiritual intelligence and productivity.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Method:&lt;/strong&gt; The research design was cross-sectional and correlational. The participants included 248 employees of the Yazd Education Organization (8 managers, 60 deputies, and 180 employees) selected by proportional stratified sampling method. Data were collected using Spiritual Intelligence Questionnaire (King, 2008), Work Conscience Questionnaire (Barrick &amp; Mount, 1991), and Productivity Questionnaire (Hersey &amp; Goldsmith, 1983). Data analysis was performed using correlation method based on the structural equation modeling approach using AMOS software version 24.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The analysis showed that the model has a suitable fit to data. The&amp;nbsp; direct effect of spiritual intelligence on work conscience (0.58) and the direct effect of work conscience on productivity (0.51) were positive and significant. However, the direct effect of spiritual intelligence on productivity was not significant; so, it was omitted from the model. Moreover, the result of bootstrap test indicated a significant and indirect effect of spiritual intelligence on productivity by mediating the role of work conscience.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; It can be concluded that managers of organizations can increase their working conscience by enhancing the spiritual intelligence of their employees and achieve more productivity.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>هوش معنوی, وجدان کاری, بهره‌وری</keyword_fa>
	<keyword>Spiritual Intelligence, Work Conscience, Productivity.</keyword>
	<start_page>46</start_page>
	<end_page>57</end_page>
	<web_url>http://ohhp.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-300-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قانع عز آبادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>  MA in Educational Research, Yazd University </affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه یزد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فهیمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دهقانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>dehghanif@hotmail.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>  Assistant Professor, Department of Psychology, Psychology &amp;Educational Sciences Faculty, Yazd University</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه یزد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زندوانیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant professor, Department of Educational Sciences, Psychology &amp;Educational Sciences Faculty, Yazd University</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه یزد</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
